7 2看 来7 7 · 6 5| 2 4 7 5 1 3| 7 · 5我 以 后 还 得 多 读 书 多 积 累 呀6| 4今 后6| 4 7 3 5 · 7 4 7我 一 定 要 好 好 学 习6 · 2 · 2 3| 2 · 2 7 4 3 3 6| 5| 7 6 6 2争 取 期 末 考 出 好 成 绩 ； 我 还 要 多 发 言6 2 1多 思 考5 2| 1 7 · 2 1 5 1 4做 个 有 思 想 的 好 孩 子4| 5| 7 2 6 相 信 我7 7 7 1 4 1 7我 一 定 会 做 到 的6 5 1 2 7| 1 3 3 · 4 · 2 · 6 3 5 4 · 3 5 6 7 2 6 5 6| 5【 写 作 指 导 ： 从 思 维 分 析 写 作 失 分 的 原 因 】 思 维1 · 2 2 4| 7| 2 5| 5 5 5| 5 2是 人 类 特 有 的 一 种 精 神 活 动7 3| 1 5 7| 4| 1 4 · 5 · 5 · 4 · 2 1| 7| 3 2 2 1任 何 物 化 产 品 形 成 前 都 有 一 种 思 维 在 活 动7 · 7 3 3| 4尤 其 是 高 考6 7| 5 6 4| 7 1 7 3 2| 6 · 2| 6是 考 生 思 维 外 化 和 物 化 的 产 品7 2 4 4| 5 2| 3 7 7 7笔 者 年 年 参 加 高 考 阅 卷6 5 1| 5总 的 来 看6 3 7 1 3 · 5 · 4考 生 失 分 点 很 多4 5 6| 4 4 3 1| 7 4 · 2| 1 6 4 4 1| 1 4 4| 7 3| 7 7 · 2| 1 7 1但 根 本 原 因 是 考 生 的 思 维 失 分 了 以 为 话 只 要 扣 上 话 就 行3 5 6 · 2 6| 2不 注 重 审 立 意5 1 · 3| 6| 4 7 近 几 年 来6 6 7| 2 · 4 7高 考 以 话 为 主7 7| 7 4| 4 2 2并 且 被 普 遍 叫 好1 5 1 2| 4| 1 1 6其 中 一 个 主 要 原 因6| 7 4| 6| 2| 7 4 4 4 5 3 2 6 7| 2 2 4 · 4是 话 给 不 同 的 考 生 提 供 了 有 话 可 说 的 空 间6| 7 5 3| 3| 1不 会 闭 塞 思 路7 · 1 · 3| 4| 4| 2 · 2 2 4 7 7不 会 让 考 生 写 不 出 文 章 来3 5 5 3| 7 5 2 6 5| 5 1但 话 也 日 益 显 现 出 其 弊 端3 7 5 3 1 4| 7 3 · 7 3 7 1 3 7 3 3 7 6那 就 是 高 考 产 生 了 大 量 的 套 用 文 、 克 隆 文3 · 3| 1 7| 6| 6甚 至 有 些 得 了
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